Wapres Gibran Tinjau SRMP 26 Ternate, Pastikan Fasilitas Sekolah Rakyat Aman dan Layak untuk Siswa
Ternate, Maluku Utara – Wakil Presiden Republik Indonesia, Gibran Rakabuming Raka, pada Rabu (15/10/2025) melakukan kunjungan kerja ke Sekolah Rakyat Menengah Pertama (SRMP) 26 Kota Ternate, Provinsi Maluku Utara.
Dalam agenda tersebut, Wapres meninjau sejumlah fasilitas sekolah yang meliputi ruang makan siswa, asrama putri, serta ruang kelas, sekaligus berdialog langsung dengan para siswa dan siswi. Kunjungan ini menjadi bagian dari rangkaian evaluasi program Sekolah Rakyat, yang digagas pemerintah sebagai bentuk pemerataan akses pendidikan di seluruh Indonesia.
Gubernur Maluku Utara, Sherly Tjoanda, yang turut mendampingi Wapres, menyampaikan bahwa seluruh fasilitas yang dikunjungi berada dalam kondisi baik dan layak digunakan.
> “Semuanya baik, mulai dari ruang kelas, ruang makan, hingga penyajian makanan. Tidak ada kendala berarti,” ujar Sherly usai mendampingi Wapres Gibran.
Lebih lanjut, Gubernur Sherly menjelaskan bahwa SRMP 26 Ternate merupakan sekolah rakyat sementara, sembari menunggu pembangunan sekolah rakyat permanen yang akan dilakukan oleh Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat (PUPR) di dua lokasi, yakni Sofifi dan Rioribati.
> “Kita sudah dapat dua lokasi pembangunan sekolah rakyat permanen, dan saat ini usulan administrasinya tengah diproses,” tambahnya.
Sebelum meninjau SRMP di Kelurahan Kalumata, Wapres Gibran juga menyempatkan diri mengunjungi pasar higienis di Kelurahan Gamalama, Ternate, untuk meninjau langsung kondisi harga bahan pokok dan aktivitas perdagangan masyarakat setempat.
Kunjungan kerja Wapres di Maluku Utara akan berlanjut pada Kamis (16/10/2025) ke Kabupaten Halmahera Barat dan Kota Sofifi. Setelah itu, Wapres dijadwalkan kembali ke Ternate untuk menerima gelar adat dari Kesultanan Ternate serta membuka Festival Tara No Ate yang dipusatkan di Pelabuhan Perikanan Nusantara (PPN) Ternate.
Kehadiran Wapres Gibran di Maluku Utara diharapkan memperkuat sinergi antara pemerintah pusat dan daerah dalam meningkatkan mutu pendidikan serta kesejahteraan masyarakat di wilayah kepulauan timur Indonesia ini.
About The Author
